Penerapan Kurikulum Kitabah Dan Qiroah Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Di Desa Munjul
DOI:
https://doi.org/10.54213/tamtin.v1i2.478Keywords:
Pendidikan Agama Kurikulum Kualitas pembelajaranAbstract
Pendidikan agama memiliki peran sentral dalam pembentukan karakter individu melalui pengembangan nilai-nilai spiritual, moral, dan etika. Di Desa Munjul, pendidikan agama masih menghadapi berbagai tantangan, termasuk kurangnya kurikulum terstruktur yang menghambat proses pembelajaran efektif. Sebagai upaya peningkatan kualitas pendidikan agama, mahasiswa KKN STIT Buntet Pesantren Cirebon merancang dan menerapkan kurikulum Kitabah dan Qira'ah di lembaga pendidikan agama setempat. Kurikulum Kitabah berfokus pada kemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an, sedangkan Kurikulum Qira'ah menekankan penguasaan teknik membaca Al-Qur'an dengan kaidah tajwid yang benar. Program ini dilakukan melalui metode partisipatif dengan tahapan observasi, perencanaan, sosialisasi, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi. Hasilnya, penerapan kurikulum tersebut membantu meningkatkan pemahaman santri dalam pembelajaran Al-Qur'an dan pengamalan ajaran agama. Program ini diharapkan dapat memberikan kontribusi berkelanjutan bagi penguatan pendidikan agama di Desa Munjul serta menjadi sarana pengabdian mahasiswa kepada masyarakat.
Downloads
References
Astuti, M., Herlina, H., & Ibrahim, I. (2024). Pendidikan Islam dan perannya dalam membentuk karakter mahasiswa. Jurnal Visionary: Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan, 12(1), 77–88.
Devi, U., Ilmi, D., Junaidi, J., Jannah, N. Z., & Yunita, I. (2024). Peran Kurikulum dalam Perencanaan Pendidikan di Taman Kanak-kanak: Tantangan dan Peluang. BUHUTS AL ATHFAL: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 4(1), 1–15. https://jurnal.uinsyahada.ac.id/index.php/alathfal/article/view/8401
Hodijah, S., Paramansyah, A., & Ramdlani, R. A. (2023). PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL DALAM ERA DIGITAL. Jurnal Tahsinia, 4(2), 172–185.
Ilyas, S. (2024). Kreativitas Ustadzah Dalam Peningkatan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Santri TPQ Baitusshalihin Kabupaten Nagan Raya. UIN Ar-Raniry Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Kamila, A. (2023). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Moral dalam Membina Karakter Anak Sekolah Dasar. Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 2(5), 321–338.
Lian, B. (2019). Tanggung jawab Tridharma perguruan tinggi menjawab kebutuhan masyarakat. Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.
Rizqi, I. (2022). MANAJEMEN KURIKULUM TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) AL-IHSAN KEJAWAR KABUPATEN BANYUMAS. UIN Prof. KH Saifuddin Zuhri.
